尊敬的来信人,您好!

为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系,更好地解决群众普遍关心的实际问题,学校专门设立了“校长信箱"(以下简称"信箱")。为了使"信箱"更好地发挥作用,请您在使用时注意以下几点:

1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。

2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规,并应客观真实。

3、建议您尽量详细地描述所反映问题,并填写真实姓名和联系方式,以便及时反馈办理情况。

4、对于已经答复过的事项,"信箱"可不予受理,请勿就答复过的问题重复提交信件。

感谢您对我们工作的支持与配合!

关于印发《青岛电影学院在线开放课程建设与应用管理办法》的通知
发稿时间:2024-12-04

各单位、各部门

经青岛电影学院校长办公2024年第22次会议研究同意,现将《青岛电影学院在线开放课程建设与应用管理办法》印发给你们,请认真贯彻执行。

                                

                                  青岛电影学院

2024124

 

 

青岛电影学院

在线开放课程建设与应用管理办法

 

第一章  

第一条 为了深化课程建设和课堂教学改革,适应学习者个性化发展和终身学习需求,推动信息技术与教育教学深度融合,根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)等文件精神,结合我校实际,特制定本办法。

第二条 学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线开放课程,并在全国性公开课程平台运行,将我校优质教育资源推向社会、服务社会。

第三条 以在线开放课程为载体,推进课程教学综合改革,促进教育教学观念转变,充分利用信息技术优势,引领教学方法、手段改革,推动教学评价方式改进,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享,激发学生学习的积极性和主动性,提升课程教学质量,提高服务地方经济社会的能力。

第四条 教师要充分利用我校在线开放课程资源,深化设计教学大纲,合理优化教学内容,积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革,持续提高教学效果,引导学生主动学习,保障教学质量持续提高。

第二章 建设标准与要求

第五条 课程内容导向正确,弘扬社会主义核心价值观;遵循教育教学规律,体现现代教育理念;反映学科最新发展成果和教研成果,具有较高的科学性水平;无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题;要将课程思政要求落实到每位教师和每门课程中,不断提升教师教书育人的能力和水平,不断提高各类课程育人的质量和成效。

第六条 课程教学资源系统、完整、丰富,涵盖课程介绍、课程团队介绍、教学大纲、课程视频、多媒体课件、习题、案例、参考资料等,能满足学生自主学习的需求。

第七条 立项课程每学分需提供合计不少于200分钟的视频。单个视频的时长5~15分钟为宜,最多不超过20分钟。

课程建设应符合在线学习的认知规律,知识结构体系全面完整,以知识点为单位合理安排教学内容、设计课程模块,以满足在线教学要求。课程设计应包括视频、随堂测试、单元测试、作业及教学互动等环节。   

第三章 组织与实施

第八条 在线开放课程立项以覆盖面广的公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点,鼓励一流专业建设在线核心课程。课程应在长期教学实践中形成独特风格,教学理念先进、方法科学、质量高、效果好,得到广大学生、同行教师和专家以及行业企业专家的好评和认可,在同类课程中具有一定的影响力和较强的示范性。

第九条 教务处负责在线开放课程的统筹安排,并按照教学要求和在线开放课程特点进行建设,以立项的方式分批建设在线课程,分类指导和组织在线开放课程的建设和应用。

第十条 二级学院是落实在线开放课程建设的主体。应按照学校课程建设规划要求,制定本部门在线课程建设与应用规划;加强落实,组建课程建设团队,组织申报各级在线开放课程建设项目;具体开展在线开放课程建设与应用的督查;负责本部门在线课程内容的政治性、合法性审查。

第十一条 立项的在线课程实行项目负责人制。负责人应为我校专任教师,工作认真负责,教学经验丰富。课程负责人在视频讲授中的比例不少于视频总数的25%;课程团队成员均应在教学一线长期承担本课程的教学任务。由课程负责人对课程团队的成员进行分工,整个团队成员对拟建设的课程知识点进行梳理,对课程的呈现形式进行设计。课程上线后须指定专人对课程进行更新、完善、维护和答疑,每学年课程资源更新比例须达到3%~5%。

第十二条 课程立项以后,建设周期原则上不超过1年。因特殊原因不能按期完成建设任务,课程负责人应向教务处申请延期,延长期限不得超过1年。立项课程经验收,合格后方可上线运行。放弃建设或整改后仍未通过验收的,原则上做撤项处理,收回建设经费,并取消课程负责人两年内申报各类教研项目的资格。

第四章 课程运行管理

第十 学校立项建设的在线开放课程统一在学校指定的在线课程平台上发布和使用,课程负责人须组织团队持续开展相关线上教学活动,定期发布课程公告,组织在线讨论,及时答疑,开展相关测验与考核等。

第十 课程上线后,除面向社会学习者开放以外,还应与校内课堂教学相结合,运用适当的数字化教学工具,结合实际对校内课程教学内容和教学方式进行改造,可安排一定比例的课时实施学生线上自主学习,与线下面授形式有机结合开展翻转课堂、混合式教学,推进教学方式和考核评价方式改革。在线教学和课堂面授的课时分配比例由主讲教师根据需要确定,线下学时安排原则上不少于总学时50%,线上教学学时安排原则上不少于20%。

第十 在线开放课程教学改革前,主讲教师应向教务处提交具体实施方案,确保线上线下教学的有机衔接。在教学周历中明确线上学习任务,安排适量的在线作业和测验;在线下教学中设计足够的、高质量的讨论主题。课程教学改革方案须经二级学院教务处审核,分管校长批准后,方可实施;学期结束后,主讲教师应向教务处提交课程教学报告。教务处组织专家对课程实施过程和效果进行检查评估,对资源建设质量高、课程教学改革方案设计好的课程给予进一步资助,并优先推荐申报省级及以上层次的线上课程、线上线下混合式课程。

第十 学校立项建设的在线开放课程,属于教师职务作品,知识产权归学校所有。课程建设中所使用的资源,应保证知识产权明晰,无侵权使用情况。

第十 课程上线后,由各二级学院负责审核在线课程内容方面的政治性。各二级学院要严格审核,避免学校名誉受损

第十 未经学校许可,不得私自利用在线课程牟利,损害学校权益。

 教师未经学校批准与校外其他机构合作开设在线开放课程,不得使用青岛电影学院的名义,产生的各种法律纠纷和法律责任由教师个人承担。

支持与保障

十条 教务处为教师提供在线开放课程建设、现代教育技术应用、教学模式改革等方面的培训,提升教师建设与应用在线开放课程的能力。

 

第二十 本办法自2024年12月4日起施行,由教务处负责解释。