尊敬的来信人，您好！

各系、各处（室）：

经青岛电影学院校长办公会2024年第8次会议研究同意，现将《青岛电影学院学风建设工作指导意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

                                 青岛电影学院

2024年5月31日

青岛电影学院学风建设工作指导意见

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。学风建设是学校立德树人的重要载体，为积极构建我校学风建设的长效机制，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量，现结合学校实际,制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻执行党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校高质量发展，以教学为中心，以学生为根本，以师德、师风、教风建设带动学风建设，协同联动第一课堂、第二课堂，多措并举助力学风建设提质增效，促进学生成长成才。

二、建设目标

学风建设的总体目标是构建学校良好的育人环境，引导教师严谨治学，鼓励学生勤奋求学，激发学习动力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。具体目标是：

1.树立学习观念：以社会主义核心价值观为引领，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法，培养学生主动学习、热爱学习、善于学习的积极性，树立终身学习的观念意识。

2.健全建设机制：推动全校树立全员育人意识，加强组织领导，不断深化教学改革，提高教学质量。建立健全学风相关管理机制，培养学生良好的学习习惯，引导学生遵守学习纪律，遵守课堂秩序。

3.加强多方联动：以师德、师风、教风建设促进学风建设，强化教学、学工、科研等多方联动，建立家庭、学校、社会联动机制，凝聚教育合力共同促进良好学风的养成。

4.营造浓厚氛围：通过学风建设相关制度的建立和组织丰富的学风创建活动，营造积极向上的良好氛围。加强考风考纪教育，选树表彰优秀学生，形成“比、学、赶、超”的浓厚学习氛围。搭建学生学科竞赛、实践创新的平台，鼓励学生积极参加各级各类比赛和创作。倡导学术诚信，净化学习风气，把求真务实之风内化于学风建设行动中。

三、具体措施

1.构建三全育人体系。坚持教育引导和规范管理相结合，以强化学风管理为重点，全力构建“全员、全过程、全方位”育人体系，明确学校—院系—班级三级网格化管理，形成全员参与、职责明确、齐抓共管的良好风貌。充分调动校内优秀的教师资源，以学生专业成长为中心，建立学业导师队伍。对学生学习开展思想引导、专业辅导，成为学生学业发展的领路人。

2.加强制度建设。深入落实《青岛电影学院“书香校园·创意青影”建设实施方案》《青岛电影学院学生综合素质测评办法》和《青岛电影学院考试规则》等制度，结合学风建设工作要求，督促学生端正学习态度，完善相关制度，引导学生养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。修订完善学生管理相关文件，进一步规范学生管理行为，加强考前诚信教育和考风考纪管理，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。

3.加强教风建设。加强师德师风建设，弘扬教书育人精神，增强教师教书育人的责任感和使命感，引导教师立足本职岗位，潜心教书育人，做爱岗敬业的楷模；教师应掌握高等教育规律，牢固树立学生中心理念，不断优化教学方法理念，及时更新教学内容，挖掘并凸显课程价值引领功能，打造“金课”，提升课堂课程质量和人才培养效能；教师应牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，为人师表，言传身教，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

4.创新创业创优良学风。把创新创业训练计划、挑战杯创业计划竞赛作为提高人才培养质量、促进学生全面发展的重要途径，以赛促学，激发学生的学习兴趣。注重培养学生的创新意识和能力，把实践育人作为加强创新创业教育的切入点和突破口，把提高质量作为创新创业教育和大学生自主创业工作最核心的任务，努力营造良好的创新创业校园氛围。

5.强化学生自我管理。以党建促学风，切实发挥学生党员模范带头作用，依托党团组织、学生会、学生社团、班干部等学生组织和队伍的力量，发挥好主人翁作用。加强学生自我教育、自我管理和自我服务，以班级、专业小组、宿舍等为单位建立学习互助组，依托专业学习、学科竞赛、社会实践等载体，建立学习团队，互相监督、共同进步。加大学生社团的建设和管理，坚持以育人为宗旨开展丰富多彩的社团活动，学生处（团委）要充分发挥在学生社团活动中的指导、服务和管理作用，把握学生社团育人航标，促进学风建设稳步推进。

6.深化激励机制。努力营造勤奋向学、环境励学、多方助学的氛围，进一步完善评奖评优制度，规范评奖评优流程，扩大奖励覆盖面，以评奖评优为激励契机，发挥榜样引领作用，开展典型示范教育，加强宣传引导。加大对学生积极参赛、创新创业、考研升学的激励。

7.加强宣传引导。充分调动师生积极性共同参与学风建设，深刻认识学风建设的重要意义。通过组织开展入学教育、优秀学生表彰大会、优秀班集体评选、主题班会、学术讲座、榜样事迹分享会等多种活动，切实加强对优良学风创建的正向引导，鼓励学生明确学习目的，端正学习态度，诚信做人、踏实做事，争当优秀学生标兵。

四、组织保障

学校成立学风建设工作领导小组，分管学生工作副校长任组长，学校办公室、学生处（团委）、教务处、产教融合中心、图书馆、各系主任为成员。对全校学风建设工作进行统一协调和工作指导，负责对各系学风建设工作落实情况进行检查和考评。领导小组下设办公室，办公室设在学生处（团委），主任由学生处（团委）负责人兼任，负责日常建设工作。

各系成立以系主任为组长，分管教学和学生工作负责人为副组长，由辅导员、班主任组成学风建设工作小组，结合本系实际情况开展学风建设工作，制定本系学风建设实施细则，有计划地具体组织实施。

五、工作要求

加强领导，提高认识。学校各单位要充分认识学风建设的重要性，认识到加强学风建设是实现学校内涵式发展的重要环节，是提高人才培养质量的重要保证，要强化协调、形成合力。

认真总结、建立长效机制。建立和完善学风建设工作评估体系，适时召开建设工作研讨会，总结经验、提出举措、巩固成绩，建立学风建设的长效机制。

突出重点、系统推进。学风建设是一项系统工程，要突出重点也要周密部署、系统推进，确保工作有序进行，确保第一课堂和第二课堂齐头并进、有机结合，不断创新思路和方法，扎实有效推进优良学风的建设，全面提升我校教育教学水平和人才培养质量。