为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。
2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规，并应客观真实。
3、建议您尽量详细地描述所反映问题，并填写真实姓名和联系方式，以便及时反馈办理情况。
4、对于已经答复过的事项，"信箱"可不予受理，请勿就答复过的问题重复提交信件。
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在本学期期中教学检查教师座谈会上，“如何组织小班教学？如何提高小班教学的学生参与度？如何提高小班教学的教学质量？” 是与会青年教师热议的一个话题，教师们希望学院建立观摩课、示范课的长效机制，为青年教师的成长提供相互学习的平台。
为了加强教师间教学经验交流，文学系推荐曹培鑫老师的《传播学概论》课程作为本学期教学观摩课，6月1日，以文学系2016级新闻学专业为授课对象开展了教学观摩课，受到听课师生的普遍赞誉，起到了示范作用，收到了满意的效果。
曹培鑫：德国美因茨大学传播学博士，现任中国传媒大学传播学副教授。曾在中央电视台、北京电视台任记者、编辑；德国之声中文组、台湾中央广播电台德文组自由撰稿人；2005-2006年赴台湾国立政治大学访学；中国摄影教育奖（2012）获奖者，德国弗里德里希瑙曼奖学金（2014-2017）获奖者。
曹培鑫老师把握小班课程的教学特点，从课程组织到内容讲授、从感性引入到理性分析，体现了实践——理论——实践的学生认知规律。在讲到“倾听”的内容时，从繁体字“聽”介绍传统文化的博大精深；在课程导入时结合生活实际引起学生的关注和兴趣；讲课时走进学生、循循善诱、提高学生的参与度；启发式教学贯彻于整个过程，讲话幽默、善于交流、课堂气氛活跃。参加听课的近二十名教师均感到深受启发、收获颇丰。
（教务处供稿）
