为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。
2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规，并应客观真实。
3、建议您尽量详细地描述所反映问题，并填写真实姓名和联系方式，以便及时反馈办理情况。
4、对于已经答复过的事项，"信箱"可不予受理，请勿就答复过的问题重复提交信件。
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日前，为加强大学生心理健康教育，落实大学生心理健康教育相关要求，帮助同学们更好的提升人际交往能力与技巧，导演系党支部及学生会成员以《人际关系问题》为主题，对资深心理咨询师孟晓萍女士进行采访拍摄，制作了大学生心理健康第二期。
良好的人际关系是学生成长与社会化过程中的重要组成部分，也是保持良好心理状态的必备条件。然而，由于人际关系、社会的复杂性与学生心理的单纯性，大学生常常在人际交往中受挫。相当一部分大学生从校门到校门，缺乏人际交往经验，缺乏在公众场合表达自己、与他人交往的能力和勇气，面对各种各样的活动，既充满了兴趣又担心失败，久而久之，甚至回避参与，妨碍了良好的人际交往圈的形成。有的学生则因对己、对人的认识问题，很难与人深交或缺乏知心朋友，有的则因人格因素，带来交往中的矛盾与冲突。调查中，36%的新生认为没有朋友；27%的学生感到孤独、寂寞；45%的学生更希望自己成为交流的对象而不是交流的直接发起者。与此同时，由于个体间的正常交往不够，又易引发猜疑、嫉妒等，极不利于学生的健康成长。
面对这种情况，同学们需要善用交际技巧，包括：换位思考、善用赞扬和批评、主动交往、移情、帮助别人。
本次采访使同学们受益匪浅，帮助同学们进一步了解了心理健康的意义，学会如何更好的与人沟通。心理健康活动在大学阶段是很有必要开展的，希望通过这类活动帮助同学们身心健康的成长。
（导演系供稿）
