为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。
2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规，并应客观真实。
3、建议您尽量详细地描述所反映问题，并填写真实姓名和联系方式，以便及时反馈办理情况。
4、对于已经答复过的事项，"信箱"可不予受理，请勿就答复过的问题重复提交信件。
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日前，学校召开期末教学工作及人事工作会议。党委副书记、校长王宏民，党委副书记、纪委书记于超，副校长李英华，副校长卢斌；以及各教学系部主任、副主任，各处（室）负责人、各基层党组织书记参加会议。
文学系主任郑雅玲、动漫艺术系主任贾否、传媒管理系主任彭湛晖分别汇报了各自系部2021年度教学工作情况和2022年教学改革发展思路；基础教学部主任涂强结合教育部高教司司长吴岩报告《全面推进高校课程思政高质量建设》进行解读，汇报了学校开展“课程思政”的工作计划。
副校长卢斌较为全面地总结了2021年度学校教学工作情况，包括完成学校转设、举办教学改革与质量提升研讨会、申报“应用型”本科建设高校、承办2021青岛影视博览会两项活动、审查“马工程”课程教材使用情况、组织2021届本科毕业生毕业、迎接2021级新生入学、召开学术委员会会议、申报本科和专科专业、组建教学督导组、重构教务管理系统、组织英语四六级考试、填报《高等学校基础数据》、填报《全国普通高等学校科技统计年报表》、编写《本科教学质量报告》、修订2021级教学培养方案、组织青年教师课堂讲课比赛、组织申报各级各类教研科研项目、设立“高校校长基金”、组织编写《电影蓝皮书》、推进青岛电影之都建设、加强教研科研制度建设等。面对2022年的教学改革，他提出教师是学校的第一生产力，通过尊师重教来调动教师们的工作热情，通过政策激励增强教师们的归属感和荣誉感。2022年以申报第三批应用型本科高校为契机，各教学单位要推出一批优质课程，积极申报一流专业建设点，以饱满热忱迎接未来的高等学校本科教学工作合格评估工作。
组织人事处处长孙剑汇报了组织人事处2021年度工作总结及2022年工作规划报告。他指出：2021年，组织人事处在学校党委的领导下，坚持更高标准、更实作风、更新效果、更好形象、更严纪律，高质量地谋划和推进学校人才建设的各项工作。2021年主要完成了强化组织体系建设、构建优秀人才梯队、加强管理体系建设、培育卓越人才队伍、深化职称评审改革、充实干部队伍配备、科学设置职务岗位等工作任务。针对学校师资队伍整体水平亟待进一步加强的不足，2022年将采取加强高水平双师型人才引进工作，优化岗位设置、实施双向选择，深化薪酬分配改革、探索项目激励机制，探索非教师系列职称评聘办法，加强干部体系建设，加强培育教职工综合水平，完成信息化建设、搭建数字化平台，加强师德师风建设工作，加强实践教学队伍建设等工作措施。
校长王宏民充分肯定了学校2021年教学工作和人事工作情况，并强调了今后的几项重点工作。一是学校以教学中心，要扎实做好教学基础工作，科学制定本科、专科各专业的培养目标、教学大纲，教学材料要齐全详实归纳，通过召开教学研讨会、教学总结会反复论证研判，提高思想认识和办学水平，做好高等学校本科教学工作合格评估的准备工作；二是加快启动产教融合改革，结合地方经济文化社会发展的需求，与企业共同研发产品和技术，建立智库、人才库、项目库，使产教融合成为学校的办学优势和办学特色；三是以新技术应用推动课程和教材建设，不断开发新课程、改造老课程，根据规划组织编写专业教材，组织优秀教材评选，力争使课程和教材建设在“十四五”期间迈上新台阶；四是加强学科专业建设，结合当前行业从单一学科转向跨学科发展、从培养学术精英转向应用型复合人才的发展趋势，在申报专业、推进学科发展时着重考虑交叉学科，通过整合现有学科、专业和拓展新专业建设来扩大办学规模；五是提高课堂教学质量，通过采取建立听课制度、探索设置教学设计师岗位、制定激励机制等多种措施，千方百计提高教学质量；六是高度重视师资队伍建设，加大年轻教师培养力度，采取灵活多样的培训方式，以自有教师为主、以外聘教师为辅，构建结构更为合理的师资队伍，使之在“十四五”期间发生明显变化；七是更新教育观念，构建以学生为主体的培养模式，通过采取成立科研管理机构加强科研工作、探索试行学部制、成立二级学院等举措，推进建设成为国内一流、国际知名的电影院校，培养艺术和技术兼备的应用型人才；八是加强人事工作，按照教学型、科研型、创作型对教师进行分类管理，齐抓共管师德师风建设，加强行政干部培养和考核力度，提高管理工作的水平和能力。
（教务处供稿）
