尊敬的来信人，您好！

各系、各处（室）：

经青岛电影学院校长办公会2023年第10次会议研究同意，现将《青岛电影学院本科教学工作合格评估与建设实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

                                  青岛电影学院

2023年6月13日

青岛电影学院

本科教学工作合格评估与建设实施方案

根据教育部规定，我校拟于2025年迎接教育部组织开展的本科教学工作合格评估（以下简称“合格评估”）。合格评估是国家加强对高等学校教学工作宏观管理、提高教育质量和办学效益的一项重要措施，是推进高等教育质量保障体系建设的有效途径，对全面提高高等学校本科教学水平和人才培养质量具有重要意义。合格评估是对我校本科教学工作的一次全面检验，也是促进我校建设与发展的重要契机。为明确评建工作的目标和任务，推进各项评建工作落实，确保学校高质量通过合格评估，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，遵照《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的工作方针，以立德树人为根本任务，以全面提高人才培养能力为核心，突出服务区域（行业）经济社会发展和培养应用型人才的办学定位，全面提高本科教育水平和人才培养质量。

二、评建目标

通过合格评估，实现“一个深化、两个突出、三个基本、四个促进”。“一个深化”是指：深化学校综合改革、努力完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制；“两个突出”是指：突出服务地方（行业）经济和社会发展，突出应用型人才培养；“三个基本”是指办学条件达到国家基本标准，教学管理实现基本规范，教学质量得到基本保证；“四个促进”是指：促进办学经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理规范、促进教学质量提高。

三、组织机构及职责

为保证评建工作顺利进行，成立评建工作领导小组，成立教学质量督导与评估中心，设立评建工作领导小组办公室（以下简称评建办公室）、7个专项工作组和23个基层评建工作组。评建办公室设在教学质量督导与评估中心。

（一）评建工作领导小组

组  长：王宏民、周玉晓、孔祥华

副组长：苏文洁、金梦玉、卢斌、于永明（常务）、柴巍、李英华

成  员：各部门（单位）主要负责人

工作职责：全面领导、统筹各项评建工作。贯彻落实教育部有关教学工作合格评估的方针政策，确定重大评建任务，领导统筹协调评建各项工作；审定学校合格评估自评报告、校长汇报报告、主要支撑材料和评建整改报告。

（二）评建工作领导小组办公室

主  任：于永明 

副主任：刘腾飞、教学质量督导与评估中心主要负责人、贺红岩

成  员：各部门（单位）主要负责人、教学质量监控与评估中心人员

工作职责：具体组织各项评建工作。规划评建工作计划和任务；制定评建工作方案，分解指标体系，明确工作任务；审核各专项工作组和基层评建工作组评建工作方案；负责评建工作的对外联络、考察；负责拟制相关文件、通知，收集、汇总、发布各类评建信息；负责组织、安排评建工作讲座、研讨等活动；组织审定评建材料，建立评建档案；撰写各阶段总结、学校自评报告、汇报材料及评建整改报告等；指导督促各部门（单位）的评建工作；做好学校评建工作领导小组交办的其他工作。

（三）评建督查工作组

责任领导：分管纪监办公室的校领导

牵头部门：纪监办公室

组    长：张婕

责任部门：纪监办公室

工作职责：负责全面督察、检查各专项工作组、各部门（单位）迎评促建工作进程、质量和实效，督查评建工作各阶段工作任务落实情况，推进评建工作顺利实施，确保评建工作进程和实效。

（四）教学质量督导与评估中心

工作职责：组织构建学校教学工作与教学质量监控制度体系、组织体系和持续改进机制；组织开展系部评估、专业评估、课程评估、教学督导、教学评估、教师评学、毕业设计（论文）专项检查等教学质量评估检查工作；对教学质量监控信息进行分类梳理，分析优势特色，诊断存在问题，及时反馈问题，跟踪整改复查；负责上级主管部门对学校的各种教育教学评估工作。

（五）专项工作组

各专项工作组在学校评建工作领导小组的统筹和评建办公室的组织协调下开展工作。

1.办学思路与领导作用工作组

责任领导：王宏民

牵头部门：学校办公室

组    长：刘腾飞

责任部门：学校办公室、党委工作部、学生处、教务处、产教融合中心

承担指标：1.1学校定位；1.2领导作用；1.3人才培养模式。

工作职责：明确学校办学定位、指导思想、发展目标；梳理学校办学理念、办学思路和教育观念；健全领导体制，完善法人治理结构，发挥好学校发展决策咨询机构作用和师生的民主管理与监督作用；制定学校发展规划；修订学校的纲领性文件及制度；制定落实教学中心地位的政策与措施；积极开展产学研合作教育，创新人才培养模式；牵头学校特色建设，培育提炼学校的办学特色；负责收集、整理相关支撑材料。

2.师资队伍建设工作组

责任领导：分管组织人事处的校领导

牵头部门：组织人事处

组    长：孙剑

责任部门：组织人事处、教务处

承担指标：2.1数量与结构；2.2教育教学水平；2.3培养培训；5.1教学管理队伍。

工作职责：紧紧围绕学科专业建设，制定师资队伍建设规划；完善人才引进政策，加大人才引进力度，优化师资结构；构建教师发展培训体系，满足教师职业发展需求；建立健全激励保障机制，引导教师潜心教学，提升教学水平；加强师德师风建设，完善师德考核和评价机制，建设一支师德高尚、数量充足、结构合理、教学水平高、实践能力强，具有一定科研能力、专兼结合的“双师双能型”教师队伍；负责收集、整理相关支撑材料。

3.教学条件与利用工作组

责任领导：柴巍

牵头部门：后勤与安保管理处

组    长：王永波

责任部门：后勤与安保管理处、计划财务处、教务处、图书馆、学校办公室

承担指标：3.1教学基本设施；3.2经费投入。

工作职责：加强校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用，满足人才培养需要；加强校园环境建设，营造浓郁的育人氛围；制定教学楼环境和设备建设规划并实施；确保教学经费合理使用，改善教学条件，满足本科教学基本需要；制定实验室建设方案并组织实施，保证实验室、实习实训场所及其设施能满足教学基本要求，利用率高；加强图书资料建设，满足本科教学需求，提高图书资料的利用率；加强网络资源建设，提升教学信息化水平；负责收集、整理相关支撑材料。

4.专业与课程建设工作组

责任领导：于永明

牵头部门：教务处

组    长：贺红岩

责任部门：教务处、产教融合中心、学生处

承担指标：4.1专业建设；4.2课程与教学；4.3实践教学；7.2专业知识和能力；7.3体育美育。

工作职责：

负责教学质量提升工作，完善、落实教学管理规章制度；做好专业设置与调整，优化专业结构，培育特色专业；制（修）订学校专业建设规划与人才培养方案并组织实施；制订课程建设规划和改革措施；制（修）定课堂教学、实践教学、学生考核等各主要教学环节质量标准；加强实验室和校内外实习实训基地管理，推进实验室开放，提高实验教学质量与管理水平；负责学生学习风气、思想道德、校纪校规、课外活动、体育锻炼、社会实践等方面综合建设；负责收集、整理相关支撑材料。

5.教学质量管理工作组

责任领导：于永明

牵头部门：教学质量督导与评估中心（教务处暂代）

组    长：教学质量督导与评估中心主要负责人

责任部门：教学质量督导与评估中心（教务处暂代）、学校办公室、招生办公室、产教融合中心。

承担指标：5.2质量监控；7.4校内外评价；7.5就业。

工作职责：构建学校质量保障体系并发布实施方案，建立健全教学质量监控体系，严格监控主要教学环节的质量标准执行情况，确保教学运行平稳有序；建立校内自我评估制度，有计划地开展各项评估；发挥教学基本状态数据库的作用，对教学质量进行常态监控；负责提升学校美誉度；负责提升新生报到率；负责毕业生的就业及社会评价调查；负责收集、整理相关支撑材料。

6.学风建设与学生指导工作组

责任领导：卢斌

牵头部门：学生处（团委）

组    长：昝娜娜

责任部门：学生处（团委）、产教融合中心、教务处

承担指标：6.1学风建设；6.2指导与服务；7.1德育。

工作职责：负责制定落实调动学生学习积极性的政策与措施，开展行之有效的学风建设活动；开展丰富多彩的校园文化活动，建设各类学生社团，培育优势特色社团；加强大学生创新创业能力与实践能力培养；开展大学生学习指导、职业生涯规划指导、创业教育指导、就业指导与服务、家庭经济困难学生资助、心理健康咨询等服务；负责收集、整理相关支撑材料。

7.宣传工作组

责任领导：苏文洁

牵头部门：学校办公室

组    长：刘腾飞

责任部门：学校办公室、教学质量督导与评估中心（教务处暂代）

工作职责：利用校内外各种媒体加大对学校以评促建工作的宣传报道，营造评建氛围；负责学校评建网站的建设与维护，指导及监督二级机构的网站建设；负责评建过程中各项重要活动影音资料的录制、编辑、保存；制作学校评建专题片，负责设计印制宣传册、展板、宣传栏等评建宣传工作，营造校园评建氛围；完成学校评建工作领导小组交办的其他任务。

各专项工作组根据工作职责，梳理工作任务，制定2023年-2025年工作计划，扎实推进以评促建工作。

（六）基层评建工作组

各职能部门、系（部）教学单位分别成立评建工作组。

组    长：各职能部门、系（部）教学单位主要负责人

副 组 长：各职能部门、系（部）各教学单位副职或党支部书记

工作职责：按照学校评建工作实施方案，制定本部门（单位）评建工作方案，并组织实施；根据评建工作进度，检查评估本部门（单位）评建工作完成情况，及时进行评建整改；负责评建工作相关材料的收集、整理、存档；完成学校评建工作领导小组、评建办公室及各专项工作组交办的其他任务。

各基层评建工作组设评建联络员一名，负责与评建办公室联络。

四、进程安排

为了保障我校迎评促建各项工作的顺利开展，做到重点突出、任务明确、推进有序，我校合格评估的评建工作分为学习阶段、自查阶段、评建阶段、自评阶段、预评阶段、提升阶段、迎评阶段、整改阶段等八个阶段实施。各阶段的时间进程和主要任务如下：

（一）学习阶段（2023年5月－8月）

成立学校评建工作各级组织机构，完成教学质量督导与评估中心人员配置；制定青岛电影学院本科教学工作合格评估与建设实施方案，分解工作任务，各专项工作组根据工作任务制定各工作组工作方案；召开全校本科教学工作合格评估动员大会，动员、宣传和部署学校评建工作，学习《合格评估指标体系》等评估相关文件；编发评估知识手册等资料；开展评估工作培训；邀请有关评估专家做专题报告，准确理解和把握评估指标内涵；起草《合格评估任务分解及支撑材料目录指南》。

（二）自查阶段（2023年6月－8月）

各专项工作组及各部门（单位）根据评估指标以及《合格评估任务分解及支撑材料目录指南》，全面进行自查，查找差距和薄弱环节，分析成因，并针对存在的问题制定评建工作计划及整改建设意见。

（三）评建阶段（2023年9月－2024年12月）

各专项工作组对部门（单位）自查整改意见进行审核，对重大整改建设项目提交学校评建工作领导小组决策。各专项工作组、各部门（单位）根据学校批准的评估建设方案开展建设工作，完成全部建设任务。

（四）自评阶段（2024年9月－2024年12月）

在全面建设的基础上，各部门（单位）按要求和规范收集整理资料，进行材料分类、分级整理，完成支撑材料和背景材料；评建办通过归纳和总结，形成学校自评报告和校、各部门（单位）两级支撑材料；组织校内外专家对学校及各部门（单位）的评建工作进行全面评估，有针对性地提出整改意见；学校根据校内自评提出的整改意见制定学校整改方案，各相关部门进行整改。

（五）预评阶段（2025年1月－4月）

根据学校自评整改方案，各部门（单位）加强重点建设，全面完成各项整改任务和迎评的准备工作。学校形成自评报告、校长工作报告、宣传短片和多媒体汇报材料；邀请省教育主管部门的领导和合格评估专家来我校考察、指导和开展预评工作，进一步完善迎评材料；组织相关部门、院部、教师和学生开展必要的迎评演练。

（六）提升阶段（2025年4月－8月）

全面检查各项评建工作，根据预评专家提出的问题和不足，进行认真剖析和研判，提出切实可行的整改方案、整改目标和整改措施，并组织全校师生员工认真加以落实，实现进一步完善与提升。

（七）迎评阶段（2025年9月－12月）

制定迎评工作方案，做好迎接教育部本科教学工作合格评估的各项准备工作；全校师生以饱满的热情和良好的精神风貌迎接教育部评估专家组进驻学校现场考察评估；做好教育部评估专家进校前和进校后的对接工作，协助专家组完成深入访谈、现场听课、查阅资料、考察、座谈等评估工作，为专家提供高质量、高效率的服务，积极配合教育部评估专家开展工作。

（八）整改阶段（2025年12月以后）

根据教育部评估专家组提出的评估意见，制定切实可行的整改方案，形成整改报告上报教育部，并全面、深入地开展整改工作。

五、工作要求

（一）营造评建工作氛围

加大宣传力度，实施全校师生员工总动员，提高对评建工作重要性的认识，努力营造人人关心评估、人人参与评估和人人为评估做贡献的浓厚工作氛围。各专项工作组、各职能单位、教学单位采取走出去与请进来的方式，学习迎评工作经验，进一步理清评建工作思路。

（二）强化评建工作责任

各职能部门、教学单位的党政主要负责人是评建工作的第一责任人，要切实负起责任。做到学校评建工作与日常工作有机结合，教学改革与长远建设目标紧密结合，评建工作任务与各部门（单位）工作计划相结合。各职能部门、教学单位要根据工作要求，细化任务，做到责任到人、指标到人，按时、保质保量完成工作任务。分管校领导对负责的专项工作组、相关职能部门和教学单位进行指导，督促完成阶段任务。

（三）建立协调沟通机制

各职能部门、教学单位要以评建工作大局为重，加强各职能部门、教学单位之间的协调和沟通，相互支持，相互配合，主动完成评建任务，杜绝相互推诿扯皮现象。每个职能部门和教学单位要确定一名联络人，负责评建工作的沟通联络工作。

（四）实行工作例会制度

各职能部门和教学单位每月至少召开一次例会，研判工作进展情况、取得的成效，提出需要解决的问题和建议，汇总相关情况以书面形式报评建办公室。评建办公室定期召开例会，分析研判评建工作总体情况，每月向学校评建工作领导小组汇报工作，提出后续工作思路和对策。

（五）建立督导督促制度

评建督查专项组介入评建工作全过程，有效开展督查工作，并与学校绩效目标考核挂钩，对评建工作不力的单位和个人实行责任追究制。督促评建工作的各项部署能够落到实处，各阶段的工作步骤能够按计划进行，各项工作任务能够高质量完成。

六、保障措施

（一）组织保障

在学校董事会的领导下，建立健全学校评建工作领导小组、教学质量督导与评估中心、评建办公室、专项工作组、基层评建工作组等组织机构，配足、配强人员。学校评建工作领导小组是组织实施本方案的责任主体，负责本方案的总体设计、动员部署和监督指导，掌握评建工作的推进节奏。各专项工作组和基层评建工作组是具体落实本方案分工任务的责任主体，要承命扛责，真抓实干，根据本方案的责任分工，制定评建工作计划，落实工作任务。评建办公室作为学校评建工作领导小组的日常办事机构，负责细化评建方案，建立工作机制，制定路线图和时间表，确保完成各阶段各项任务。

（二）机制保障

建立校领导分管系部合格评估建设工作制度，每个校领导分工负责所联系系部的评建工作。建立督察督导、情况通报、跟踪问效等制度，完善督促检查工作机制。评建办公室采取实地检查、随机抽查、定期走访等方式，全面了解和掌握评建工作实效，发现问题并迅速进行督促整改，确保本方案各项目标任务落到实处。

（三）经费保障

根据学校评建工作需要，进一步加大对本科教学的投入，优先保障学校办学条件、日常教学运行、教师学习培训等经费投入，并逐年提高，确保经费投入满足人才培养需要。

合格评估是教育部对我校本科教学工作的一次全面检验。评估结果将会对学校的声誉和未来发展产生重大影响，关系到学校发展全局。全体师生员工要以高度的责任心和使命感，同心同德，全力以赴，团结一致，奋力拼搏，圆满完成我校合格评估的工作任务和工作目标，推动我校本科教学工作再上新台阶。

附件：青岛电影学院本科教学工作合格评估指标体系任务分解表

附件

青岛电影学院本科教学工作合格评估指标体系任务分解表