为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。
2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规，并应客观真实。
3、建议您尽量详细地描述所反映问题，并填写真实姓名和联系方式，以便及时反馈办理情况。
4、对于已经答复过的事项，"信箱"可不予受理，请勿就答复过的问题重复提交信件。
感谢您对我们工作的支持与配合！
为推进本科毕业论文（设计）管理和指导工作，切实提高我校的毕业论文质量，提升人才培养质量。1月12日，教务处在2319教室组织2024届本科毕业论文（设计）指导教师培训讲座。教务处特别邀请了副校长金梦玉作“探索本科毕业设计（论文）规律彰显艺术类应用型高校培养特色”的专题讲座。教务处处长贺红岩、副处长丁仲云，文学系系主任别君红，摄影系副系主任高信玉、视觉艺术系党支部副书记王甜甜、各系教学秘书、指导老师及教务处相关老师共70余人参与会议。会议由教务处处长贺红岩主持。
贺红岩做总结讲话，她指出，在毕业论文（设计）指导过程中一是高度重视学生的选题、开题工作，题目表述要科学规范。二是要提高论文质量，论文要注重逻辑性，语言表述要准确、专业、有条理。三是要以我校论文抽检中出现的问题为鉴，避免作品论文出现题目不规范、内容空洞、论述不清等问题。四是各系要认真研究2024届毕业论文（设计）的选题工作，检查毕业论文（设计）题目是否科学规范。培训会上，金梦玉分析了我校毕业论文（设计）制度及现状，他指出，校级制度规范完备、艺术类特色鲜明、毕业论文（设计）指导认真、规范、质量高，同时要突出学校艺术学门类电影全学科特色，避免存在“唯论文”的传统倾向，做到外延周全。他通过案例分析阐释了学术性论文与毕设创作报告的区别。他强调做出区别界定一是突出应用型高校的实践能力为核心的培养目标；二是依然保留我们以学术性研究延续下来的理论性研究的基本要素，对学生强调文献研究的重要性，规范学生的文献阅读、综述能力；三是降低评审专家以“论文”的固有概念来对待学生的研究报告，消除“论文”“报告”不同理解上的歧义与误差。随后，他对本科生毕业论文、创作（设计、演出）的分类管理的办法、教育部与山东省对本科论文抽检的要求、国家本科专业教学质量国家标准涉及我校专业类的相关规定进行了讲解。最后，金梦玉对我校的毕业论文（设计）工作提出了四点建议，一是了解本科专业国家标准对毕业设计、创作等的要求，突出应用型高校的培养目标与特色；二是重视对学生的形式逻辑的基本训练，概念、判断、推理，分析、解释、说明、概括的不同区别与使用；三是重点做好毕业生的毕业创作、设计的质量提升，培养核心能力和创新创业能力；四是加强学生的语言文字表达能力。
此次系列讲座内容实用、针对性强，为我校教师指导毕业论文（设计）提供了宝贵的经验和做法，对提升教师的论文指导水平、学生的论文写作质量、规范论文指导工作有着重要的意义。
教务处供稿
