为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
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近日，中国电影技术学会举办的第八届“声音学院作品交流”活动落下帷幕，该活动是中国电影电视技术学会于2015年设立的、面向全国高等院校声音相关专业师生的影视声音与音乐制作类作品交流，自设立以来，“声音学院作品交流”活动以优质的作品推介、高质量的讲座和务实的专业教学研讨受到广大师生和业界朋友的欢迎。本次活动中，青岛电影学院展现出青影力量，我校录音艺术与技术系教学骨干延超荣获“优秀指导教师”荣誉，他所指导的学生作品获奖3部，再次证明了学校的教育水平和综合实力。虽工作与声音息息相关，延超及录音艺术与技术系的师生们却在幕后勤恳做事、与沉默作伴，他们甘于寂寞，用声音描摹光影的眉眼，结合个人志趣，坚守初心。
让影像重获“新声”
如果将影像比作一盘佳肴，那么声音便是必不可少的调味剂，它的加入使观众的思维产生同频共振，从而达到影视的“色香味俱全”。“在创作过程中，有时人们会忽视掉声音的重要性，但当导演系的学生过来看我们做完片子之后，他的第一句感慨就是‘我这个片子确实升华了，确实是我没想到的’，我们觉得很欣慰”延超表示，“观众和导演在看到这个片子之后，他会感受到声音的存在或感受到声音的魅力，我觉得这就是我们在工作环节和创作当中最想达到的目的，你在过程中付出了再多，在过程中再辛苦，其实我觉得这些都不是一些很大的问题，因为你从事这份工作，你就应该是做这个工作，你就应该承受得了这个工作之重。”从前期同期到后期制作，录音工作者们为更好地了解故事，读剧本、与导演交流沟通。随着故事文字到影像的变化，他们对声音的构思也在不断丰满，不下两遍的精读剧本只是基础，以经验技术为底，拥有表达的方式，去实现艺术与技术并行。
用声音为生活画像
声音是画面的灵魂，是现实感和生活气息的体现形式，延超指导学生时，除要求学生提高审美、拥有广度和深度外，也要求他们去深入生活。相较于璞玉无瑕不可攀，声音制作更像是陶艺，能够感受到温度及纹理，透过声音，画面中的生活气息更加浓郁。“我常给孩子们说，别整天只顾着跑到棚里。出去爬爬山，既锻炼身体，又可以多接触你平常的生活，但是你接触生活的同时，你要特别留意的一个事，就是你要关注生活。”延超分享道，“除了学习、看书之外，学生们还要关注自己的生活，自然是最好的老师。有些东西不是父母教给我们的，是生活告诉我们的。比如，你为什么知道粥刚盛出来烫，不能喝？因为你摸过它，你感受过它，你只有感受过它，你才知道这个东西是什么，如果你没有接触过，你没有感受过，你就不知道它是什么，所以我觉得感受生活和感受自然是第一位。”声音制作绝不浮于表层，虚虚地站在薄冰之上，脱离与观众的情感联系，使其把握生活质感，才能让人物踏踏实实地立在一个真实的世界去喜怒哀乐。
给学生树立榜样
延超提到：“作为老师，首先自己要做到保持学习的态度、坚持的态度，才能够带给学生这种理念和信念。如果学生们自己都没有这种想咬牙坚持去把这个东西完成的理念和信念，教师们去带他们的片子肯定困难，因为相互之间没有交流，老师和学生之间榜样的作用很重要，因为我们只有把这个活干完了，才能带着学生把前面的路垦开。”正如法捷耶夫所言，“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”延超重视自己的带头作用，以此激励学子们进行创作，他曾与学生们为剧本围绕创作几个通宵，常常凌晨三点还在互相发消息讨论下一步，他从不否定学生因青涩而作出的错误，而是鼓励学生们多试错，增长经验，从而实现从学校至社会的身份的转变、思想的转变。延超作为录音工作人员，在幕后是无言的，而他作为一名教师，在学生的心中其一举一动永远是震耳发聩的，他带着学生在幕后细细耕耘，雕琢出一部部好的作品，也雕琢出一批批优秀的青影学子，“进门那一刻，一路坎坷和崎岖，毕业那一刻，一路锦绣前程”。
融媒体记者：崔庆琳
编审：吕颖慧 袁洁
编辑：赵奕淩
