为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
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近日，我校视觉艺术系戏剧影视美术设计专业教师姜霖所写的《灵性视觉的感官超载——与叶锦添谈<封神第一部>的美术创作》荣获四年一届的中国电影美术学会荣誉盛典学术理论成果奖项。他从多方面将《封神第一部》中的美学亮点、设计思路向大众娓娓道来，展开属于电影《封神第一部》的美学创作天地。这份由中国电影美术学会与中国电影文学会共同颁发的荣誉，不仅是界内、社会对姜霖老师学术能力的肯定，更是对我校雄厚师资力量的认可。“美是发自内部的光。”而姜霖他用赤诚的真心与过硬的专业能力带我们走进了这个充满光影之美的世界。在这条路上，他是探索者、创作者，更是青影学子发荣滋长的引领者。
当谈及作品的创作过程时，姜霖答道，“这篇文章作为访谈来说，我其实是作为辅助把叶老师的话语加工提炼总结出来，再加以自己的理解，在创作过程中，不论是叶老师还是业内的其他老师，他们都给予我了很多支持与鼓励”。透过他的文章，我们看到了富有“灵性”的华夏美学风格从《封神第一部》所放射出的光芒，感受到了大众对华夏神话神秘缥缈之美的自豪。芬芳往往绽放于人迹罕至的领域，而姜霖则担任起了探索者的身份，与主创交谈、切身感受，带着满身的花香，予以众人芳泽，用自己的方式传递所发现的美。
笃行不怠，创作美的载体：
“在我作为导演指导的片子中，我很欢迎摄影、灯光等工作人员给我更多的想法，我觉得他们想法好的时候我就会用，但是他们想法不好的时候也会跟他说明原因，镜头语言一定是有一个内核的。”海纳百川，作为创作者的姜霖接受各路思想的碰撞，从而更能激发出熠熠夺目的美学火花。他会去探讨、比对各路思想，“若各持己见，我们从不会去争执，而是实践，一样拍一条。剪出来，用实际去明确哪个思路更加合适。”姜霖分享了许多创作路上的难忘经历，或是在山上用树枝吃饭，或是处理落水的设备，也许正是因为创作乃其心之所向，这些较为繁琐辛劳的工作才能在姜霖口中变得鲜活有趣，桩桩件件打动人心。
桃李不言，引导美的萌芽：
教育过程不应该只是记忆,而是创造一个学习中心,为学生提供成长的空间。作为一名教师，姜霖非常注重学生的个人素养，他鼓励学生们学好专业知识，提升个人竞争力，但他的课堂从不仅限于教室，他经常会带学生深入业内，让其切身实地感受业内氛围，提升自我。“有些时候只有你到了现场切身感受，才会明确。”社会是残酷的，也是磨炼心智的，雏鹰的展翅飞翔需要跌落万丈悬崖，从大学走向社会更需坚强的意志，“工作中，我们的时间是不等人的，每一个阶段性工作都有时间节点，不可能把这个时间无限制的让你在这训练，这和做练习写作业完全是两码事。”步入电影行业，在大浪潮中起伏以至发出自己的声音是艰难的，姜霖从不会给学生编织沉睡梦境的摇篮，而是选择打开天窗，让风雨扑面，使学生清楚明确自身的差距，从而进击勃发、更上一层。
姜霖将教育的过程转变为一种艺术的事业，他从未脱离艺术创作，也绝不忽视教学，纸上得来终觉浅，姜霖把自己的宣纸同学生的画纸交叠在一起，共绘一场艺术的山水图景，带领初探光影的学生寻觅青林中轻巧灵动的美学之鹿。我们相信，青影学子定会在实践中、考验中逐步加快探究深钻的步伐，将这份光影美学图晕出自己的颜色，拼贴在青岛电影学院以及整个社会的光影大图，使其变得愈发昂扬向上、熠熠生辉。
融媒体记者：崔庆琳 杜欣虹
