为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
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近日，学校文学与导演学院副教授、导演表演教研室负责人姜璐璐应邀赴台湾师范大学表演艺术研究所担任访问学者，在台期间，姜璐璐先后在台湾师范大学与台湾艺术大学举办专题讲座，围绕表演研究、艺术实践与跨媒介创作等议题，与台湾高校师生展开了深入交流与探讨。
台湾师范大学与台湾艺术大学均为台湾艺术与表演教育领域的重要院校。台湾师范大学创立于1922年，是台湾教育、人文与艺术领域的顶尖学府，其表演艺术研究所是华人地区表演艺术高等教育的重要机构，具备完整的教学、创作与展演体系。台湾艺术大学成立于1955年，是台湾历史最悠久、学科结构最完整的艺术高等学府，杰出校友包括李安、侯孝贤、王童等；该校戏剧学系是台湾首个戏剧科系，多年来为表演艺术界输送了大量专业人才。
（台湾艺术大学演出剧照）
（台湾艺术大学演出剧照）
（台湾师范大学演出剧照）
（台湾师范大学演出剧照）
在台湾师范大学，姜璐璐以“理论与实践结合”为主线，先后主讲《艺术即方法：表演者的研究写作之路》（10 月 27 日）与《从电影到音乐剧：用导演思维拆解改编》（11 月 18 日）两场讲座。前者聚焦 Arts - based Research（艺术本位研究）并探讨表演者如何将身体经验与排练行动转化为研究素材，并提出“表演是经验，写作是理解；研究发生在行动之中”的观点。后者以经典电影的音乐剧改编为例，从导演视角分析影像逻辑向舞台逻辑的转换，阐述歌曲的叙事功能，并剖析导演在角色塑造、空间节奏与多媒体整合中的关键作用，为学生明晰跨媒介改编的创作路径。
在台湾艺术大学戏剧学系，姜璐璐以《表演艺术与学术写作：实践即研究的方法论》（11月28日）为题，从国际表演研究视角系统介绍 Practice-as-Research（实践即研究）方法，强调“创作不是研究的附属，而是研究本身；排练室就是研究现场”。她结合丰富的排练案例、训练方式与角色构建过程，生动展示如何将艺术实践转化为可记录、可分析、具学术价值的研究路径。
此次赴台交流与讲学活动成果丰硕，不仅全方位展现了学校教师在表演教学、艺术研究以及跨领域创作领域的深厚专业素养与扎实能力，更为两岸表演艺术教育领域的深度互动与紧密合作搭建了新的桥梁、拓展了新的路径。
供稿部门：文学与导演学院
编审：李昱萱 刘敏
编辑：郑君青
