为进一步增进学校领导与师生员工的密切联系，更好地解决群众普遍关心的实际问题，学校专门设立了“校长信箱"（以下简称"信箱"）。为了使"信箱"更好地发挥作用，请您在使用时注意以下几点：
1、学校欢迎广大师生员工就学校发展建设中存在的问题、各单位工作人员的职务行为等提出意见和建议。
2、来信内容应遵守中华人民共和国法律、法规，并应客观真实。
3、建议您尽量详细地描述所反映问题，并填写真实姓名和联系方式，以便及时反馈办理情况。
4、对于已经答复过的事项，"信箱"可不予受理，请勿就答复过的问题重复提交信件。
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为进一步夯实专业建设根基，明晰各专业发展定位，全面提升学校专业建设质量，6月18日，学校教务处在6130会议室组织开展本科专业负责人“说专业”专项活动。学校董事长、执行校长郭春媛，副校长于永明、丁明高，教务处处长贺红岩，教学质量监控与评估中心副主任杨柠，校外评审专家以及各二级学院院长、专业负责人参加本次活动。活动由教务处处长贺红岩主持。
会上，贺红岩介绍了开展本次活动的目的。各本科专业负责人立足专业办学实际，围绕培养目标、历史沿革、师资队伍、实训条件、课程体系、产学研合作、人才培养等核心内容展开汇报。同时，各负责人直面当前专业建设中存在的短板，精准剖析问题根源，并结合行业发展趋势、岗位需求变化及办学特色，有针对性地提出下一步整改提升举措与发展规划开展。
专家们认真听取汇报，对各专业的建设亮点、育人成效与特色优势给予充分肯定，同时针对部分专业的专业定位、培养目标、产教融合、特色打造等方面存在的薄弱环节，提出了极具针对性、指导性和可操作性的优化意见与改进方案。另外，专家们还特别强调要重点关注本科人才培养目标和毕业要求的体现路径，并就优化课程体系、形成专业特色、凝聚人才培养目标等方面提出了宝贵意见。
于永明在总结点评中强调，专业建设是学校教学工作的核心，是涵盖全方位、全环节的系统性工程。本次“说专业”工作，既是对标本科教学评估的硬性要求，更是学校提质发展的内在刚需。一是专业建设必须树立宏观与微观双向系统思维。各专业应首先明晰自身发展使命、办学理念与人才培养核心目标，围绕顶层定位，科学制定发展规划、实施计划与落地方案；坚持务实具体，以量化成果展现建设实效，确保各项工作有据可查、成效可信。二是要牢牢把握课程建设这一核心主线。以系统性思维推进课程提质，以高质量课程建设筑牢人才培养的核心根基。三是要在专业建设过程中，要做到精准查摆问题，定向攻克建设进程中存在的突出问题。聚焦关键环节和短板领域，发现问题，解决问题，切实增强专业建设工作的针对性与实效性。
郭春媛结合学校实际工作提出三点工作要求。一是要坚守育人根本，锚定办学初心使命。牢牢把握立德树人根本任务，立足艺术类高校定位，扛起文化强国建设时代责任；以目标导向贯通人才培养全链条，抓实育人各环节，推动教学成果落地见效，持续提升专业核心竞争力。二是要聚力内涵提质，夯实办学发展根基。一方面对标行业顶尖院校，拓宽发展思路，以高标准推动学科、专业、管理高质量发展；另一方面统筹师资引育并举，外引高端人才、内育青年骨干，建强校内核心师资队伍；同时紧跟影视、AIGC 等行业前沿，搭建常态化研学交流机制，持续更新教学与产业视野。三是要塑造特色品牌，放大内生办学优势。依托专业特色、实践平台与师生原创成果，对内赋能内涵建设，对外讲好校园故事，打造辨识度鲜明的办学品牌，全面增强学校综合影响力。
下一步，学校将依照郭春媛的工作要求，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，系统推进专业建设工作，优化实践教学条件，强化师资队伍建设，构建科学课程体系，深入推进教学改革，提升人才培养质量。
供稿部门：教务处
编审：李昱萱 张馨桦
编辑：郑君青
